Lunes, 27 de Octubre

Luis Buñuel Portolés (1900 – 1983) was a Spanish-born filmmaker and naturalized Mexican who worked mainly in Mexico and France, but also in his native Spain and in the United States. He is considered one of Mexico's finest directors, and one of the most important directors in the history of cinema.

ESPAÑOL 2

1. The verbs "SABER" y "CONOCER" (p.56)

- Grammarbox

- Gramactiva Video

- Act. #15, #16, #17

TAREA: WB p.23

ESPAÑOL 2H

1. The verbs "Saber" y "Conocer' (p.56)

- Grammarbox

- Gramactiva Video

- Act. #15, #16, #17

TAREA: WB p.23

ESPAÑOL 4H

1. Revisar Proyectos

2. Act. #4 p.56

3. Audio Activity #1, #2 (WB p.108)

4. Act. #5 (escritura en el cuaderno)

TAREA: WB p.15

ESPAÑOL AP/IB HL

Capital Cultural: Luis Buñuel

1. Revisar Lectura de TRIANGULO (p.34)

2. Revisar actividades de los participios (HO)

3. Español en Vivo: Entrevista a nativos (El trabajo y la Rutina- Argentina)

TAREA: Pregunta #5, Entrevista a la mujer de Buenos Aires

Viernes, 24 de Octubre

"Chan Chan" is a son composition by Cuban bandleader Compay Segundo, revolving around two central characters, 'Juanica' and 'Chan Chan'. The song was one of Compay's last compositions and was written in 1987. "Chan Chan" was recorded by Segundo himself various times as well as by many other Latin artists. A version of "Chan Chan" with Compay and other Cuban artists Eliades Ochoa and Ibrahim Ferrer is the first song on the album Buena Vista Social Club. This version of "Chan Chan" became a worldwide success and its first four chords are among the most well-known in Cuban music.

This song is also loved by many cities in the caribbean, specially in Cartagena (Colombia)...  Sra. Rubio's hometown.

Read the article about Sra. Rubio's hometown, Cartagena-Colombia/Lee el artículo sobre la ciudad natal de la Sra. Rubio, Cartagena-Colombia: "From Cartagena, with Love"

ESPAÑOL 2
1. Prueba de Comparaciones
2. "DIBU"
NO HAY TAREA

ESPAÑOL 2H
1. Revisar prueba de comparaciones
2. "DIBU"
NO HAY TAREA

ESPAÑOL 4H
1. Revisar Act. #1 y #2 (p.56)
2. Revisar WB p.14
3. Actividad: Viaje a México (laboratorio de Lenguas)
TAREA: terminar el proyecto del Supersite

ESPAÑOL AP/IB HL
1. Película animada infantil
TAREA: Capital Cultural- "Luis Buñuel"

Jueves, 23 de Octubre

"El Chavo" (in Mexico, chavo means "kid") is a Mexican television show that has gained a great amount of popularity in Latin America as well as in Spain and other countries. It focuses around the adventures and tribulations of the title character, an orphan, played by the series' creator, Roberto Gómez Bolaños, and other inhabitants of a fictional apartments building, or as called in Mexico, vecindad.
The shows traces back to June 20, 1971. In 1973, El Chavo became a weekly half-hour series. The show was cancelled in 1980, but shorts were still produced from that year until 1992. At its peak of popularity during the mid-1970s, El Chavo, having 350 million viewers worldwide, was the most-watched show in Mexican television. The frequent occurrence of Mexican idiomatic expressions makes El Chavo very hard to translate into other languages.

ESPAÑOL 2
1. Revisar tarea (Comparaciones de los cuadros)
2. WAV - Writing Act. #11
3. Listening: WAV p.19
4. Naturalistas: Making comparisons outside!
TAREA: Prueba de Comparaciones

ESPAÑOL 2H
1. Escritura: WAV p.22
2. Prueba de Comparaciones
NO HAY TAREA

ESPAÑOL 4H
1. Repasar el pretérito: Estudiantes al tablero
2. Práctica: Act #1 y #2 (p.58)
TAREA: WB p.14

ESPAÑOL AP/IB HL
1. El Participio Pasado como Adjetivo
- Hojas de actividades
TAREA: Terminar la hoja de actividades

Miércoles, 22 de Octubre

Diseño de la camiseta del Club de Español

ESPAÑOL 2
1. Revisar tarea (WB p.22)
2. Act. #12 (p.54)
- Writing and applying the "grammatical formula" for comparisons
3. Act. #14 (los músicos)
TAREA: Write 4 sentences to compare the paintings on p. 55

ESPAÑOL 2H
1. Revisar la tarea: "Los Músicos"
2. Escribir más frases para comparar en el tablero
3. Naturalistas; Ir afuera y comparar elementos de la naturaleza
TAREA: prueba de comparaciones

ESPAÑOL 4H
1. Revisar la tarea: Imagina México (preguntas y miniprueba)
2. Documental: laboratorio de lenguas
TAREA: Repasar las reglas del pretérito (p.52-53)

ESPAÑOL AP/IB HL
1. Español en vivo: "El trabajo y la rutina"
- Entrevista #1; Mujer de Andalucía
- Respinder la spreguntas de comprensión y de opinión
TAREA: Responder la pregunta #7

Lunes, 20 de Octubre

Federico García Lorca (1898 – 1936) was a Spanish poet and dramatist, also remembered as a painter, pianist, and composer. An emblematic member of the Generation of '27, he was murdered by members of the fascist group Falange at the beginning of the Spanish Civil War. A Spanish judge (Baltasar Garzon) has opened an investigation of Garcia Lorca's death, among the many others executed and disappeared, as a crime against humanity during the Spanish Civil War and the Franco years.

ESPAÑOL 2
1. Actividad en parejas (prueba de vocab production)
NO HAY TAREA

ESPAÑOL 2H
1. Making comparisons
2. Comparisons in terms on equality
[Tan+ADJECTIVE+como]
[Tanto+NOUN+como]
-Gramactiva box (p.53)
- Gramactiva video
- Actividad #10 y #11 (p.53)
TAREA: WB (p.22)

ESPAÑOL 4H
1.TABU: Actividad de vocab con circolocución
2.Detective: Actividad de escritura (Prueba de cortometraje: "Adiós, mamá"
NO HAY TAREA

ESPAÑOL AP/IB HL
1. Actividad de escritura presentacional: "La Inmigración"
TAREA: Ellie Miller- Capital Cultural "Federico García Lorca"

Viernes, 17 de Octubre

"El Jardín" - Joan Miró
Joan Miró Ferrà (1893 –1983) was a Spanish painter, sculptor and ceramist born in Barcelona, Catalonia, Spain. Earning international acclaim, his work has been interpreted as Surrealism, a sandbox for the subconscious mind, a re-creation of the childlike, and a manifestation of Catalan pride.

ESPAÑOL 2
1. Conjugación de todos los verbos del vocabulario
2. Nouns/Genders
3. Act. #9 (p.52)
TAREA: Prueba de Vocab Production

ESPAÑOL 2H
1. Prueba de Producción de Vocab
2. Actividad con palabras del vocabulario
NO HAY TAREA

ESPAÑOL 4H
1. Revisar la tarea (Act. #8 p.48)
2. Laboratorio de lenguas: Actividades del cortometraje
TAREA: Prueba de cortometraje (vocabulario, argumento, personajes)

ESPAÑOL AP/IB HL
1. Debate: Los Fenómenos Migratorios
TAREA: Prepararse para la Escritura Presentacional (AP Rubric)- "Inmigración"

Jueves, 16 de Octubre

ESPAÑOL 2
- Prueba de Vocab recognition
- Corregir prueba
- Act. 7: Dictado (p.51)
- WAV Act. 6, p.18
NO HAY TAREA

ESPAÑOL 2H
- Act. #7: dictado (p.51)
- WAV Act. 6, p.18
- Act. #8 (p.52)
- Act. #6 (p.51)
TAREA: Prueba de Vocab Production

ESPAÑOL 4H
- Hablar de la prueba de vocab
- Revisar la tarea
- Act. #3 y #4 (p.47)
- Nota Cultural (p.48)
- Ver cortometraje: "Adiós, Mamá"
- Comprensión (Act #1, p. 49)
TAREA: Act. #8, p.49

ESPAÑOL AP/IB HL
- Inmigrantes: ¿Ciudadanos o Intrusos?
TAREA: Prepararse para el GRAN debate!!!

Viernes, 10 de Octubre

HOMECOMING WEEKEND 

ESPAÑOL 2
Unidad 1B: ¿Qué haces después de las clases? (p.44-45)
- A Primera Vista (Vocabulario p.46-47)
- Act. #2 (p.47)
- WB p.18-19
NO HAY TAREA

ESPAÑOL 2H
1. Revisar Tareea (WB p.18-19)
1. Videohistoria: Actividades Extracurriculares
- Guión
- Ver video
- ¿Comprendiste?
- WB (p.20-21)
TAREA: Flashsheets - PRUEBA de VOCABULARIO (recognition)

ESPAÑOL 4H
Cortometrajes:
- "Dies Minutos"
- "Viaje a Marte"
TAREA: Prueba de Vocabulario "Para Empezar: Vivir en la Ciudad"

ESPAÑOL AP/IB HL
Investigación en el laboratorio de lenguas:
"Posiciones frente a la Inmigración"
TAREA: Terminar la investiogación

Miércoles, 8 de Octubre

Globalización y la "Ley del Embudo"

ESPAÑOL 2
1. Short Film: “Viaje a Marte” (Film #1, “Revista” DVD. Please, select English subtitles)
2. Act. #2 y #3 (Textbook p. 43)
3. Workbook (p.16-17)
TAREA: Terminar Actividades

ESPAÑOL 2H
1. Short Film: “Viaje a Marte” (Film #1, “Revista” DVD. Please, select English subtitles)
2. Act. #2 y #3 (Textbook p. 43)
3. Workbook (p.16-17)
TAREA: terminar Actividades

ESPAÑOL 4H
Unit 2 “Vivir en la Ciudad”
1. Vocabulario (textbook p.42)
2. Actividad #1 y #2 (textbook p. 43)
3. Workbook (p. 11)
TAREA: terminar las actividades y el perfil de la familia que creaste con tu grupo

ESPAÑOL AP/IB HL
AP Activities – TRIÁNGULO Textbook
1. Lectura (p.33)
2. Párrafos con palabras raíz (p.36)
3. Párrafos sin palabras raíz (p. 38, párrafo #1)
TAREA: Terminar las actividades y el bosquejo de "Mov. Migratorios"

Lunes, 6 de Octubre

ESPAÑOL 2
1. Revisar el Examen
2. Summary: "Strategies for Foreign Language Learning"
3. Pre-writing: Proyecto "Director por un Día"
TAREA: Proyecto - "Director por un Día"

ESPAÑOL 2H
1. Presentación Proyecto "Director por un Día"
2. Revisar exámenes
TAREA: Resumen "Strategies for Foreign Language Learning"

ESPAÑOL 4H
1. Resumen en Español de "Estrategias para el Aprendizaje de una Lengua Extranjera"
TAREA: Terminar el resumen

ESPAÑOL AP/IB HL
1. Capital Cultural: "El Cantar del Mío Cid"
2. Análisis y discusión del documental "Fuera de Africa - España"
TAREA: Leer artículo de El País

Viernes, 3 de Septiembre

"El Cantar de Mio Cid" is the oldest preserved Spanish epic poem (epopeya). The Spanish medievalist Ramón Menéndez Pidal included the "Cantar de Mío Cid" in the popular tradition he termed the mester de juglaria. Mester de juglaria refers to the medieval tradition according to which popular poems were passed down from generation to generation, being changed in the process. These poems were meant to be performed in public by minstrels (or juglares), who each performed the traditional composition differently according to the performance context--sometimes adding their own twists to the epic poems they told, or abbreviating it according to the situation.

ESPAÑOL 2
- Examen Unidad #1A: ¿Qué haces en la escuela?
TAREA: Escribir 12 reglas para el proyecto

ESPAÑOL 2H
- Examen Unidad #1A: ¿Qué haces en la escuela?
TAREA: Proyecto[ "Director por un día"

ESPAÑOL 4H
- Examen Unidad #1: "Sentir y Vivir"
NO HAY TAREA

ESPAÑOL AP/IB HL
- Prueba de "Historia abreviada de España"
- Revisar: España, Nueva Ola de Inmigrantes
TAREA: Capital Cultural "El Mío Cid"

Jueves, 2 de Octubre

ESPAÑOL 2
- Revisar la tarea (WAV p.15)
- Repaso de la Unidad 1A
TAREA: Examen Unidad 1A "¿Qué haces en la escuela?

ESPAÑOL 2H
- Revisar la tarea (WAV p.15, Lectura/Comprensión p.34-35)
- Repaso del capítulo 1A
TAREA: Examen Unidad 1A "¿Qué haces en la escuela?

ESPAÑOL 4H
- Repaso de la Unidad 1 "Sentir y Vivir"
TAREA: Examen Unidad 1 "Sentir y Vivir"

ESPAÑOL AP/IB HL
- "Trabajar en España": Investigar en Internet (Hoja morada)
TAREA: Prueba sobre la historia de España

Miércoles, 1ero de Octubre

General Francisco Franco was the dictator and Head of State of Spain from October 1936, as de facto regent of the nominally restored Kingdom of Spain from 1947 until his death in 1975. His rule was known for a focus on Spanish nationalism, imperial aspirations, centralism and traditional values.

ESPAÑOL 2
1. ¡Adelante! "Para estudiar mejor"
- Lectura
- Comprensión
2. Director por un día (explicación del Proyecto)
TAREA: Act. #23, p.33

ESPAÑOL 2H
1. Presentación de Skits
2. Act. #23, p33
3. Explicación del proyecto "Director por un día"
TAREA: WAV p.15/"Para Estudiar Mejor"- Lectura, Comprensión p.34-35

ESPAÑOL 4H
1. Galería de Creadores (Language Lab)
TAREA: terminar las actividades en el Supersite (Galería de creadores)

ESPAÑOL AP/IB HL
1. Revisar la tarea (Act. Historia abreviada de España)
2.Comprensión de Audio: "España: Nueva Ola de Inmigrantes"
3. Leer artículo "España: Nueva Ola de Inmigrantes"
TAREA: Terminar la comprensión del artículo
NOTA: Viernes- Prueba sobre la Historia abreviada de España/IB Science Field Trip: Completar "Trabajar en España"para el Viernes.